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共谋共创、共享共进——政教室组织召开家长学校校本课程研究专题会

出处:本站原创   发布时间:2020-11-22 09:50:00   您是第0位浏览者

根(gen)据2015年教育部10号(hao)文件《教(jiao)育部关(guan)于加强家(jia)庭(ting)教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)指导意见》精神,为积极发挥(hui)家(jia)庭(ting)教(jiao)育在(zai)青(qing)少年成长(zhang)(zhang)过程(cheng)中的(de)重要作(zuo)用,提升对家(jia)庭(ting)教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)重视程(cheng)度,提高(gao)家(jia)庭(ting)教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)水平(ping),打造适合学生健(jian)康成长(zhang)(zhang)和全(quan)面发展的(de)家(jia)庭(ting)环(huan)境,构建学校教(jiao)育、家(jia)庭(ting)教(jiao)育和社会教(jiao)育有机融合的(de)现代(dai)教(jiao)育体系, 政教(jiao)室(shi)于114日下午400组织召开家长(zhang)学校校本(ben)课程研究,共同探讨开发高(gao)中家庭(ting)教育校本课(ke)程。

会(hui)(hui)上家(jia)庭教育(yu)指(zhi)导师(shi)陈曼老师(shi)从(cong)指(zhi)导思想、目的意义、方(fang)法途径、课程设置四(si)个(ge)方(fang)面详细(xi)讲述(shu)了宜都市一中家(jia)长学(xue)校(xiao)课程规划,从(cong)国家(jia)层面、社会(hui)(hui)需要、学(xue)校(xiao)发展需要三个(ge)维度(du)说明家(jia)庭教育(yu)的重要性(xing)。在推进“三全育(yu)人(ren)”综合(he)改革(ge),构建“五育(yu)并举”育(yu)人(ren)体系(xi)的学校(xiao)(xiao)育(yu)人(ren)方式(shi)改革(ge)的大(da)背(bei)景下,我(wo)们积极探索,加强家校(xiao)(xiao)深(shen)度合(he)作(zuo),助力学生健(jian)康成长(zhang)。

接(jie)下来(lai)是课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)设的(de)(de)(de)讨(tao)论环节。课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)组成员都(dou)踊(yong)跃(yue)发言。肖文波老(lao)(lao)师(shi)就(jiu)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)话(hua)题设置(zhi)提出自(zi)己的(de)(de)(de)建(jian)议(yi),裴(pei)洋老(lao)(lao)师(shi)就(jiu)高(gao)中(zhong)(zhong)阶(jie)(jie)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)阶(jie)(jie)段(duan)(duan)规(gui)划提出了(le)宝贵(gui)的(de)(de)(de)意(yi)见(jian),李凤玲老(lao)(lao)师(shi)、翟(zhai)晖(hui)老(lao)(lao)师(shi)就(jiu)高(gao)中(zhong)(zhong)阶(jie)(jie)段(duan)(duan)家长(zhang)起始培(pei)训(xun)教育的(de)(de)(de)重(zhong)要性和起始培(pei)训(xun)话(hua)题选择说(shuo)出了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)见(jian)解,程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)仁华老(lao)(lao)师(shi)从校本课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)命名、课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)话(hua)题的(de)(de)(de)命名、课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)内容(rong)的(de)(de)(de)选择、课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)实(shi)施(shi)时间(jian)、实(shi)施(shi)方式等角度为我(wo)们课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)设作指导。

校(xiao)(xiao)长(zhang)陈云老师认为,推进(jin)家庭学(xue)校(xiao)(xiao)课(ke)程(cheng)(cheng)建设是(shi)大好(hao)事,这本身(shen)是(shi)省级重(zhong)(zhong)点课(ke)题(ti)的(de)研(yan)究领域,《中(zhong)华人(ren)民共(gong)和(he)国家庭教育促进(jin)法》的(de)诞(dan)生(sheng)从国家层(ceng)面给予了(le)政策性(xing)支持(chi)(chi),学(xue)校(xiao)(xiao)也会大力(li)支持(chi)(chi)家长(zhang)学(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)本课(ke)程(cheng)(cheng)建设。同时(shi)建议把这个课(ke)程(cheng)(cheng)规(gui)划好(hao),注(zhu)重(zhong)(zhong)系统性(xing)和(he)实用性(xing),根据学(xue)生(sheng)成(cheng)长(zhang)规(gui)律,合理(li)布局课(ke)程(cheng)(cheng)体(ti)系。最后希(xi)望成(cheng)员(yuan)们集思广益,群策群力(li),在共(gong)谋共(gong)创的(de)过(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)共(gong)同进(jin)步共(gong)同成(cheng)长(zhang)。


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