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【宜都一中学刊2020年第4期】精彩一课

出处:本站原创   发布时间:2020-04-02 17:35:01   您是第0位浏览者

精彩一(yi)课

 

                                                                                               二(7)班  李陆鹏

 

《开学第一(yi)(yi)课》那一(yi)(yi)幕幕画面(mian)如在(zai)眼前,一(yi)(yi)声声昂(ang)扬奋进的(de)歌声萦绕耳(er)畔(pan)。84岁的(de)钟(zhong)南山院(yuan)士仍然带队出(chu)征,身(shen)患绝症的(de)张定宇院(yuan)长仍然坚守一(yi)(yi)线(xian),陈(chen)微身(shen)着(zhe)军装(zhuang)没日没夜(ye)地与团队研究疫苗。更(geng)难忘的(de)是平凡人(ren)那不(bu)(bu)平凡的(de)团结(jie)之心。在(zai)夜(ye)晚(wan)小区中不(bu)(bu)约而(er)同唱响国歌,为(wei)坚守岗(gang)位的(de)人(ren)献出(chu)爱心餐,自发(fa)地做志愿者为(wei)抗(kang)击疫情贡献一(yi)(yi)份力量(liang)。团结(jie)一(yi)(yi)心,众志成(cheng)城!

给疫情上一课!让知道我们的厉害!

任你肆无忌惮任你汹涌澎湃,在中国面前你也只得乖乖听话,俯首称臣。十九个省份对口支援湖北。一千多万人的武汉一夜封城,九千多万党员冲锋在前,夜以继日。十四亿国人令行禁止,隔离待命,创造了一天六千多医护人员抵达武汉的记录,十天建成火神山医院,十二天建成雷神山医院,武汉方舱一夜投入使用,也使基建狂魔的称号再次响遍世界。从疫情爆发到一声令下党中央迅速反应国家机器高速运转。面对病毒袭击,每个紧闭的门口都写满了坚定,每个鏖战的夜晚都托起黎明。即使灾雄步步紧逼,我们看到的不是杂乱无章,哀鸿遍野,而是忙碌中的井然有序,苦痛中的光明。

诚然,你曾威风一时(shi),不过却也只是(shi)一时(shi)罢了,我们(men)中(zhong)国(guo)人最不怕(pa)的(de)(de)(de)就是(shi)苦难。困(kun)难与挫折对中(zhong)国(guo)人来说,是(shi)一把砸向坯料的(de)(de)(de)锤,砸掉的(de)(de)(de)是(shi)脆弱的(de)(de)(de)铁屑,锻(duan)成的(de)(de)(de)将是(shi)锋利的(de)(de)(de)钢刃。就像洪水,不遇(yu)岛屿暗(an)礁便(bian)难以激(ji)起(qi)美丽的(de)(de)(de)浪花(hua)。

给(ji)我们上一(yi)课!让我们学习前(qian)辈(bei)奋力前(qian)行。

我(wo)们(men)(men)很(hen)幸(xing)运(yun)(yun),没有(you)经历过战争(zheng)的洗礼,也不(bu)曾记得(de)非典来临,诞生于和平年代的我(wo)们(men)(men)第(di)一次(ci)体(ti)验(yan)到了(le)局势的紧张(zhang)与(yu)严峻(jun);我(wo)们(men)(men)很(hen)幸(xing)运(yun)(yun),为了(le)我(wo)们(men)(men)的岁(sui)月静好,有(you)无(wu)数“战士(shi)”前仆后继,为了(le)给社会(hui),为了(le)给国家,也是为了(le)我(wo)们(men)(men),用(yong)血(xue)肉之躯筑(zhu)起(qi)阻挡(dang)风雨的城(cheng);我(wo)们(men)(men)很(hen)幸(xing)运(yun)(yun),教(jiao)育工作者呕心(xin)沥血(xue),为了(le)我(wo)们(men)(men)的学业与(yu)我(wo)们(men)(men)共(gong)同(tong)进退。

2003年的非典(dian)是(shi)80后在(zai)战斗(dou),2020年的新冠肺(fei)炎是(shi)90后在(zai)战斗(dou),在(zai)不久(jiu)的将来,我(wo)们(men)00后也要(yao)能(neng)挺起(qi)胸瞠(cheng)大声回答人(ren)民的呼唤:时刻准(zhun)备着!为了完成国家给我(wo)们(men)的重任(ren),我(wo)们(men)要(yao)把苦难当(dang)作一种(zhong)修行(xing),要(yao)把困难当(dang)作一种(zhong)享(xiang)受,正如专(zhuan)心学业的我(wo)们(men),将把与(yu)难题搏斗(dou)当(dang)作沉淀自我(wo)、用(yong)知识(shi)武装(zhuang)自我(wo)的方式。

指(zhi)导教师:闫(yan)晶(jing)蓉


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