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三峡商报:校园风景美,文化熏人醉——宜都一中学校文化建设巡礼

出处:本站原创   发布时间:2014-12-25 16:44:51   您是第0位浏览者


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文(wen)化(hua)是(shi)一片土壤。

清华大学前校长梅贻琦曾言:"学校之大,乃谓有文化之谓也。"作为育人之所,学校理所当然地要充溢着高雅浓郁、生生不息的文化氛围和气息,这种文化是学校师生员工在教育实践中创造的物质财富和精神财富的总和。学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要,优秀的学校文化是学校办学之魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用。湖北省宜都市第一中学多年来坚持文化立校的治校方略,大力开展学校文化建设,取得了丰硕的成果,丰富了学校的文化内涵,熏陶、影响着一代代一中人不断进取,推动学校科学、和谐发展。



传统文化——自强不息

湖北省宜都市第一中学成立于抗日烽火中的1938年夏秋之交,其前身为“私立宜都清江中学”。

特定的时空赋予了宜都一中特殊的命运——

1938年,抗战烽火燃到鄂东,武汉不少大中学校纷纷解散,一批优秀从教人员撤退到宜都,本地乡贤邓弼成等15人借势筹建成立“私立宜都清江中学”。特殊的年代,造就了学校特殊的命运:从创办到1949年解放,学校被迫辗转转移,五易其址,分分合合,不但没有葬身炮火,反而历经沧桑而不断壮大,其根本原因就是广大师生矢志不移、自强不息的精神!由本校国学教师廖致亭先生撰写歌词、社会名流陈怀菊献身谱曲的校歌在中华民族到了最危险的时候诞生并传唱至今:“清江清,长江长,梁山何峨峨,宋山何苍苍。光荣我校,随抗战序幕而创始,随时代进程而恢张。勖勉我辈宜自强,术德兼修,蹈厉发扬。如山岳之磊落,如波涛之汪洋。掀天揭地,大风泱泱,为我民族争荣光。”

自强不息的意志品质,实现为我民族争荣光的崇高目标,这就是宜都一中近80年风雨所形成的独特的学校精神文化。

自强不息的意志品质,实现为我民族争荣光的崇高目标,在半个多世纪中对宜都一中所起的导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用、传承作用,成为学校积极进取的强劲动力,成为学校历久弥新的精神文化。

凭着这种精神文化,宜都一中经(jing)受住了(le)十年烽火的考验而屹立(li)不倒(dao);

凭着这(zhei)种精神(shen)文(wen)化,宜都一中从一无所有发展成为(wei)一所现代名校;

凭着(zhe)这种精神文(wen)化,宜都一中培养了数万名优秀(xiu)学子;

凭着这种精神文化,宜都一中先后成为湖北省首批办好的重点中学、宜昌市名牌学校、全国教科研基地学校,并于2004年跨入了湖北省示范性高中的行列!




精神文化——创新进取

精(jing)神(shen)文(wen)(wen)化具(ju)有不(bu)受时(shi)空限制的特点(dian)(dian),宜(yi)都(dou)一中的精(jing)神(shen)文(wen)(wen)化引领着学校几(ji)代师生员工不(bu)断继(ji)承、发扬和(he)创(chuang)造,在与(yu)时(shi)俱进的追求中不(bu)断充(chong)实、扩展、丰富具(ju)有宜(yi)都(dou)一中鲜明传统特质和(he)时(shi)代特点(dian)(dian)的校本文(wen)(wen)化。

近年来,宜都一中以(yi)宜都历史(shi)文化名(ming)人文化——杨守敬(jing)文(wen)化(hua)为(wei)底(di)蕴,结合(he)学校实际,努力构建校本文(wen)化(hua),把杨守敬(jing)先生终身(shen)追求的学术人生境(jing)界“品高(gao)学富(fu)”作为(wei)校训,引导(dao)全体师生不断(duan)探索,逐渐(jian)形(xing)成了(le)“高(gao)效、创新”型课堂(tang)文(wen)化(hua)特(te)色(se)(se),“生成性教学”逐渐(jian)主(zhu)导(dao)着学科课堂(tang),实现了(le)“让每位学生快乐(le)的学习”的目(mu)标。确(que)立(li)了(le)“一主(zhu)两翼”型课程(cheng)(cheng)文(wen)化(hua)特(te)点,以国家课程(cheng)(cheng)为(wei)主(zhu)线,大力开展(zhan)地方课程(cheng)(cheng)和校本课程(cheng)(cheng)的研究,课程(cheng)(cheng)改革(ge)渐(jian)入佳境(jing)。确(que)立(li)了(le)“三(san)自一导(dao)”式德(de)育文(wen)化(hua)特(te)色(se)(se),形(xing)成了(le)学生“自我教育、自我管理、自我服务”的良好局(ju)面,打造出“心(xin)存(cun)报国,志在圣贤,学必至(zhi)善,行为(wei)世先”的德(de)育品牌(pai),学生综合(he)素质显著提高(gao)。

如(ru)今,宜都一中的(de)(de)校(xiao)(xiao)园(yuan)文化(hua)建设取得了丰(feng)硕的(de)(de)成果,学(xue)校(xiao)(xiao)制度文化(hua)不(bu)断(duan)完(wan)善(shan),明确了“以德立(li)校(xiao)(xiao)、依法治校(xiao)(xiao)、科研兴校(xiao)(xiao)、质量强(qiang)校(xiao)(xiao)、特色弘校(xiao)(xiao)”的(de)(de)办学(xue)思(si)路(lu),“学(xue)生的(de)(de)成长(zhang)和未来(lai)高于(yu)一切”的(de)(de)办学(xue)理念已经深入人(ren)心,逐渐形成(cheng)了“厚德求进,格物求真”的校风(feng)、“博学(xue)敬业,爱(ai)生善教”的教风(feng)和“勤学(xue)笃实,慎思创新”的学(xue)风(feng),实现了“高效、科学、灵活(huo)、民主”的学校内部管理,学(xue)校主体(ti)(ti)精神(shen)不断凸显,办学水平不断攀升。学校近年来先后被评为宜都市文明单位、宜昌市文明单位、湖北省文明单位、宜都市质量先进单位,并在2015年获得“湖北省文化建设百强校”的殊荣!




环境文化——独具匠心

“环(huan)境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)”是学校文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)外在(zai)表现,宜都一中的(de)“环(huan)境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)”包(bao)括广场文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、教室文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、寝室文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)和围墙文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)等几个部(bu)分,始终(zhong)围绕“五香(xiang)”,即“书(shu)香(xiang)”“言香(xiang)”“品香(xiang)”“行香(xiang)”“景香(xiang)”展开(kai),学生们每天都陶醉在(zai)读书(shu)的(de)氛围中。

学(xue)(xue)校(xiao)每(mei)(mei)年都(dou)会组(zu)织开(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)室(shi)文(wen)化(hua)(hua)和(he)寝室(shi)文(wen)化(hua)(hua)建设评比宣(xuan)传(chuan)活动,每(mei)(mei)个(ge)班(ban)级(ji)设立了班(ban)级(ji)文(wen)化(hua)(hua)宣(xuan)传(chuan)牌,内容(rong)有(you)“班(ban)级(ji)简介(jie)”“班(ban)级(ji)誓(shi)言” “班(ban)级(ji)管理”“班(ban)风”“学(xue)(xue)风”等(deng),每(mei)(mei)间教(jiao)(jiao)室(shi)里都(dou)有(you)专门的班(ban)级(ji)黑板(ban)报,展(zhan)示着学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主创办的宣(xuan)传(chuan)专栏,彰显了班(ban)级(ji)和(he)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特色(se)。

    走进今天的宜(yi)都一(yi)(yi)中校园,如同(tong)走进了一(yi)(yi)座(zuo)公园。学校校园绿化面积(ji)达到40%,桂花(hua)(hua)园、杏林园、绿竹(zhu)园引人驻(zhu)足,校园内种(zhong)(zhong)(zhong)植了香樟等40余种(zhong)(zhong)(zhong)常青树种(zhong)(zhong)(zhong),广玉兰等20多(duo)种(zhong)(zhong)(zhong)花(hua)(hua)草。春天花(hua)(hua)团锦簇,夏(xia)天绿树成荫,秋(qiu)天丹桂飘香,冬天银妆(zhuang)素(su)裹(guo),给人一(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)心旷神怡的感觉(jue)。

走进今天的(de)(de)宜(yi)都(dou)(dou)一(yi)中校园,扑面(mian)而来的(de)(de)是一(yi)股(gu)浓厚(hou)的(de)(de)文化气(qi)息(xi),自(zi)然景观和文化景观相得益彰,让人(ren)(ren)感觉到“每(mei)条道(dao)路(lu)都(dou)(dou)会说话,每(mei)面(mian)墙壁都(dou)(dou)在育人(ren)(ren)”。

校门前十根高大的(de)罗马(ma)柱,雄伟之中带着(zhe)典雅之气,昭示(shi)着(zhe)一中人敢于(yu)创(chuang)新、乐于(yu)进取的(de)治学精神。

进入校园,电子显示屏不断播放着学校主题活动宣传片,每位进入校门的师生油然而生一种作为一中人的自豪感和责任感。校门内两侧超过500平米的文化墙,彰显着一中人严谨的治学态度和傲人的办学业绩,常常成为来访者竞相留影的去处。绵延200多米的校友宣传专栏和“状元墙”上,百余位优秀校友的辉煌成就,激励着一代又一代一中学子奋勇拼搏。近200平米的宣传橱窗里,一批又一批教师教育科研成果展、名师宣传专栏、主题活动成果展、优秀学生宣传专栏等内容无时无刻不在激励着全体一中人不断向前。

杨守敬雕像、文化石、笑脸墙、感恩树,以及遍布每栋建筑墙壁的励志标语、书画作品,一处处人文景观无不显示出宜都一中精心的文化设计和营造的浓厚文化氛围。学校先后获得宜昌市“美丽校园”、湖北省绿色校园等、湖北省综合档案“AAA”等荣誉。




活动文化——潜移默化

在宜都一中,从晨读到集会,校园(yuan)里(li)诵读声此起彼伏。学校大(da)力推进“书香校园(yuan)”和(he)经典诵读活动(dong),要求学生珍惜分秒,发奋苦读,潜移默化(hua)中营造一种独(du)特的“精神文化(hua)”。

在宜都一中(zhong)(zhong),每到(dao)大课间(jian),学生以班(ban)级为单位(wei)跑操,他(ta)们行动迅速,步伐一致,口号嘹亮,以昂扬的精(jing)神面貌展现了一中(zhong)(zhong)学子(zi)追求卓(zhuo)越的风采。

在宜都一中,学校编写了《高中生人生指导》《安全教育读本》《德育读本》等10多种校本教材,开设了安全法制、书法绘画等多门特色校本课程,校本课程已经成为学校特色办学和文化建设的重要内容。

在宜都一中,开设了文学社、广播站、电视台、书画社、舞蹈队、合唱队、器乐社、体育队和志愿者协会等20多个学生社团,开展了一系列丰富多彩的师生文化活动,培养了学生的能力,提升了学生的素质和文化艺术修养。

在(zai)宜(yi)都(dou)(dou)一中(zhong),我们感(gan)受到的(de)(de)(de)是一种从容与自(zi)信,学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)综合素质得到了很大(da)提升,每年(nian)都(dou)(dou)有数以百计(ji)的(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)在(zai)省地市科(ke)技(ji)(ji)节和(he)体育文(wen)艺竞赛中(zhong)获大(da)奖,学(xue)校(xiao)连续(xu)四年(nian)被(bei)评为(wei)宜(yi)昌市科(ke)技(ji)(ji)节先进单位,多(duo)年(nian)来蝉联宜(yi)都(dou)(dou)市中(zhong)学(xue)生(sheng)体育运动(dong)会桂冠和(he)文(wen)艺汇演第(di)一名(ming),在(zai)演讲、辩(bian)论(lun)、朗诵等多(duo)项师生(sheng)竞赛活动(dong)更是一枝独秀,学(xue)校(xiao)多(duo)个学(xue)生(sheng)社(she)团被(bei)评为(wei)宜(yi)都(dou)(dou)市优秀社(she)团,社(she)团经验在(zai)三峡日报(bao)等媒(mei)体上推广,成为(wei)宜(yi)都(dou)(dou)一中(zhong)这(zhei)所历史(shi)名(ming)校(xiao)新的(de)(de)(de)名(ming)片。

校园风景美,文化熏人醉。文化的作用是潜移默化的,文化的力量是不可低估的。传承学校文化传统让宜都一中的底蕴更加深厚,创新发展学校文化更让宜都一中充满魅力,让明天更美好!




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王俊凯
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