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三峡日报:两江明珠 三楚名校——宜都一中办学特色解析

出处:本站原创   发布时间:2014-09-12 16:10:41   您是第0位浏览者

两江明珠 三楚名校
——宜都一中办学特色解析

6月23日,湖(hu)北省2015年高考成绩(ji)正(zheng)式揭晓,湖(hu)北省宜(yi)都市第一中学连续(xu)第十年取得辉煌成绩(ji),再次刷新了校史记录。

这是一份耀眼的成绩单:参(can)加(jia)高考(kao)(kao)846人,457人上重(zhong)点(dian)大(da)学录取分数(shu)线(xian)(xian),其中(zhong)(zhong)文(wen)科136人,理(li)(li)科321人,重(zhong)点(dian)大(da)学上线(xian)(xian)率高达(da)(da)54%,上重(zhong)点(dian)线(xian)(xian)人数(shu)和(he)上线(xian)(xian)率均刷新(xin)校史记录。600分以上高分46人,其中(zhong)(zhong),文(wen)科1人,理(li)(li)科45人。二本(ben)上线(xian)(xian)累计(ji)657人,上线(xian)(xian)率77.7%,三本(ben)上线(xian)(xian)累计(ji)790人,本(ben)科累计(ji)上线(xian)(xian)率达(da)(da)93.4%。文(wen)科考(kao)(kao)生李(li)好(590分)获(huo)“清华大(da)学飞行(xing)员班”入围资(zi)(zi)格,艺(yi)术考(kao)(kao)生李(li)怡然、李(li)世霜(shuang)分获(huo)中(zhong)(zhong)央戏(xi)剧学院和(he)中(zhong)(zhong)国传媒(mei)大(da)学入围资(zi)(zi)格。

宜都,人口(kou)基数(shu)仅(jin)为40万。在每(mei)年(nian)面(mian)临优(you)质(zhi)生(sheng)(sheng)源外(wai)流(liu)的(de)情(qing)况下,宜都一(yi)中(zhong)人硬(ying)是凭借(jie)自身的(de)淡定与(yu)(yu)豪放气质(zhi),凭借(jie)负重拼搏的(de)血性,凭借(jie)优(you)良传(chuan)统的(de)传(chuan)承与(yu)(yu)创(chuang)新,不(bu)断书写(xie)着一(yi)代名(ming)校的(de)传(chuan)奇!本(ben)着“学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)成长与(yu)(yu)未来(lai)高于一(yi)切”的(de)办学(xue)理念,遵循(xun)“让每(mei)一(yi)个学(xue)生(sheng)(sheng)都有进步(bu)”的(de)教育原则,宜都一(yi)中(zhong)人不(bu)断探索与(yu)(yu)实践,逐渐形(xing)成了自己独特的(de)办学(xue)特色。

宜昌市名牌学校,湖北省文明单位,湖北省教育科研50强学校,湖北省示范中学,湖北省普通高中新课程改革样本校,全国教育科研先进实验基地……走进宜都一中,这所创建于1938年抗战烽火中的现代名校,我们感受到的不仅仅是它浓厚的文化底蕴,更让我们钦佩的是宜都一中人永不服输的气概和敢于创新的精神。


1
有一(yi)种文化(hua)叫“品高学(xue)富”

文(wen)化,是学(xue)校的发展(zhan)之魂。在长期办(ban)学(xue)过程(cheng)中,宜都(dou)一(yi)中充分发掘与打造(zao)学(xue)校文(wen)化,并与时代特征和地方特色结合起来,汇成了独特的学(xue)校文(wen)化特色。

宜(yi)都乡贤杨守敬,是清末民初著名(ming)历史地理学家、金石(shi)学家、目(mu)录(lu)版本学家、书(shu)法家和近代大藏书(shu)家。

宜都一中(zhong)利(li)用(yong)“杨(yang)(yang)守敬(jing)(jing)文(wen)(wen)(wen)化”这(zhei)一本(ben)土文(wen)(wen)(wen)化优(you)势,构建了特色鲜明的校本(ben)文(wen)(wen)(wen)化。学校组(zu)织编著(zhu)了《杨(yang)(yang)守敬(jing)(jing)文(wen)(wen)(wen)化读(du)本(ben)》,开(kai)设“杨(yang)(yang)守敬(jing)(jing)文(wen)(wen)(wen)化”校本(ben)课程,举办杨(yang)(yang)守敬(jing)(jing)事迹和(he)学术成(cheng)果展,开(kai)展了寻访(fang)先贤(xian)足(zu)迹等系列教(jiao)育实践活动。

“品高(gao)、学(xue)富(fu)”,是(shi)杨守敬先(xian)生的(de)毕生追(zhui)求。宜都一中以“品高(gao)学(xue)富(fu)”为(wei)校训,打(da)造“心存报国,志(zhi)在圣贤,学(xue)必至善,行(xing)为(wei)世先(xian)”的(de)学(xue)校精神,形成了(le)“厚德求进,格物求真”的(de)优良校风(feng)和“勤学(xue)笃实,慎思创新”的(de)优良学(xue)风(feng)。

目前(qian),杨守(shou)敬(jing)文化已深(shen)入每个宜(yi)都一中人(ren)的(de)心中,杨守(shou)敬(jing)精神已扎根于校园的(de)每个角落。

像(xiang)杨守敬先生那样勤以(yi)修身(shen)、严以(yi)治学(xue)、刻苦(ku)磨砺、追(zhui)求(qiu)卓越,成(cheng)为(wei)每个(ge)宜都一中人(ren)的精(jing)神追(zhui)求(qiu)。校内(nei)大兴学(xue)术(shu)研究之风,力求(qiu)通过(guo)各(ge)类学(xue)术(shu)活动锻(duan)炼师资,培养富有鲜明个(ge)性的学(xue)生。

文化立校,科(ke)研兴校,走内涵发展之路成为(wei)宜都一(yi)中人的共识。

文化,是学校的发展之魂。在长期办学过程中,宜都一中充分发掘与打造学校文化,并与时代特征和地方特色结合起来,汇成了独特的学校文化特色。

“书法家进校园”活动

2
有一种信念叫“立德树(shu)人”

“学生的成长与未(wei)来高于一(yi)切(qie)!”这是宜(yi)都(dou)一(yi)中(zhong)始终坚持的办学理(li)念(nian)。宜(yi)都(dou)一(yi)中(zhong)以近代宜(yi)都(dou)文(wen)化名人杨守敬先生的治学名言“品(pin)高学富(fu)”作为(wei)校训,大力践行素质教育理(li)念(nian),坚持德(de)(de)育领(ling)先,质量(liang)为(wei)本的发展方略,积(ji)极促进“厚德(de)(de)求(qiu)进,格物(wu)求(qiu)真”优良校风(feng)的形(xing)成。

长期以(yi)来,学校(xiao)(xiao)坚持(chi)“德育(yu)(yu)为(wei)(wei)首”,把未成(cheng)年人思想道德建设(she)和(he)社会主义核心价(jia)值(zhi)观的(de)教育(yu)(yu)实践活动作为(wei)(wei)学校(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)的(de)重(zhong)点内容,将其细化为(wei)(wei)12个德育(yu)(yu)主题,推出(chu)德育(yu)(yu)主题教育(yu)(yu)月(yue)系列操练(lian),引导师生(sheng)修养品性、完善人格、历练(lian)品德,形成(cheng)了较为(wei)(wei)健全的(de)德育(yu)(yu)机制(zhi),丰(feng)富的(de)德育(yu)(yu)形式和(he)手段,取得了显著(zhu)的(de)德育(yu)(yu)成(cheng)果,为(wei)(wei)学校(xiao)(xiao)的(de)可持(chi)续(xu)发展(zhan)做出(chu)了突出(chu)的(de)贡献。

学校不断加强德育(yu)(yu)队伍建设,一大(da)批(pi)年(nian)富力强、富有(you)经验、极具激(ji)情的中(zhong)青年(nian)骨(gu)干教师走(zou)进(jin)了(le)班主任和(he)德育(yu)(yu)管理队伍之中(zhong),涌现出了(le)廖华等(deng)一批(pi)宜(yi)昌(chang)市(shi)、宜(yi)都市(shi)明星班主任和(he)德育(yu)(yu)先进(jin)工(gong)作者,在宜(yi)昌(chang)市(shi)首届班会课(ke)大(da)赛中(zhong),更(geng)是取得了(le)两个单项比赛均获(huo)第一名的好(hao)成绩,彰显着(zhe)宜(yi)都一中(zhong)德育(yu)(yu)工(gong)作的独特(te)魅力。

近年(nian)来,学(xue)(xue)校(xiao)更是在(zai)德(de)育(yu)科(ke)(ke)研中取(qu)得(de)了显著成(cheng)绩,2014年(nian)获得(de)全国德(de)育(yu)科(ke)(ke)研先进单位(wei)荣(rong)誉称(cheng)(cheng)号(hao)。学(xue)(xue)校(xiao)根据(ju)德(de)育(yu)目(mu)标把丰(feng)富多彩的德(de)育(yu)活(huo)动(dong)(dong)细化为(wei)具体的德(de)育(yu)主题活(huo)动(dong)(dong),大力(li)推行(xing)震撼人(ren)心的德(de)育(yu)实践活(huo)动(dong)(dong),每年(nian)都(dou)有(you)近200名学(xue)(xue)生(sheng)获得(de)“星级学(xue)(xue)生(sheng)”称(cheng)(cheng)号(hao),近20名学(xue)(xue)生(sheng)被评为(wei)宜都(dou)市、宜昌市“优(you)秀(xiu)学(xue)(xue)生(sheng)”或“优(you)秀(xiu)学(xue)(xue)生(sheng)干部”。

庆(qing)五四班歌合唱暨一(yi)中好声音(yin)比赛


18岁成(cheng)人仪(yi)式

2014年秋季(ji)田径运动会

3
有一种创新(xin)叫“科研兴校(xiao)”

宜(yi)都(dou)一中(zhong)现有(you)(you)专任教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)200人(ren)(ren)(ren),中(zhong)学(xue)高(gao)级(ji)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)91人(ren)(ren)(ren),具有(you)(you)研究生学(xue)历教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)19人(ren)(ren)(ren)。其中(zhong)湖(hu)北省特级(ji)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren),湖(hu)北省骨(gu)干教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren),宜(yi)昌(chang)名师(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren),宜(yi)昌(chang)市学(xue)科带头人(ren)(ren)(ren)9人(ren)(ren)(ren),宜(yi)都(dou)市骨(gu)干教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)35人(ren)(ren)(ren)。一支师(shi)(shi)德高(gao)尚、业务精湛、结构合理、富有(you)(you)活力、乐于奉(feng)献的(de)高(gao)素质的(de)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)伍成为学(xue)校发展的(de)重(zhong)要保证。

学校历来重视教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan),不断(duan)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)学质量,曾被(bei)授予“全(quan)国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)实验(yan)基(ji)地”和(he)“湖北省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)50强”等(deng)(deng)荣誉称号。仅2014年(nian)一年(nian)就(jiu)有3个(ge)省(sheng)(sheng)级课(ke)(ke)题结题,同年(nian)又成(cheng)功申报(bao) 3个(ge)省(sheng)(sheng)级课(ke)(ke)题,成(cheng)功承(cheng)办湖北省(sheng)(sheng)“生成(cheng)性教(jiao)(jiao)(jiao)学实践的价值与(yu)策略(lve)研(yan)(yan)究”总课(ke)(ke)题鄂西片区示范性开题论(lun)证会,参与(yu)上海(hai)“圆创”课(ke)(ke)例研(yan)(yan)修八(ba)步(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)学法活动。2014年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)师公(gong)开发表(biao)论(lun)文31篇(pian),获奖63篇(pian),主编(bian)参编(bian)专(zhuan)著、教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)及(ji)辅导(dao)资料9 部(本)。 3 人(ren)(ren)(ren)(ren)被(bei)评(ping)为(wei)(wei)宜昌市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)先(xian)(xian)(xian)进个(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren),8人(ren)(ren)(ren)(ren)被(bei)评(ping)为(wei)(wei)宜都市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)先(xian)(xian)(xian)进个(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren),1 人(ren)(ren)(ren)(ren)被(bei)评(ping)为(wei)(wei)湖北省(sheng)(sheng)课(ke)(ke)题研(yan)(yan)究先(xian)(xian)(xian)进个(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren),杨邦俊等(deng)(deng)老(lao)师的“人(ren)(ren)(ren)(ren)本教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)课(ke)(ke)题荣获教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部首届基(ji)础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)国(guo)(guo)家级教(jiao)(jiao)(jiao)学成(cheng)果二等(deng)(deng)奖,学校被(bei)评(ping)为(wei)(wei)宜昌市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)先(xian)(xian)(xian)进单位、宜昌市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)实验(yan)基(ji)地学校和(he)湖北省(sheng)(sheng)课(ke)(ke)题研(yan)(yan)究先(xian)(xian)(xian)进单位。

学校(xiao)启动“校(xiao)本微课(ke)题(ti)(ti)研(yan)究”,年(nian)(nian)内17个(ge)(ge)课(ke)题(ti)(ti)顺利结题(ti)(ti),8个(ge)(ge)课(ke)题(ti)(ti)被评(ping)为优秀(xiu)校(xiao)本微课(ke)题(ti)(ti)。近5年(nian)(nian)来,学校(xiao)编印了17套校(xiao)本教(jiao)材并投入(ru)使用。

教(jiao)(jiao)育(yu)科研促(cu)进了学(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)成绩的(de)提(ti)升(sheng)和教(jiao)(jiao)师的(de)专业(ye)化发展(zhan),3年(nian)(nian)来有3名教(jiao)(jiao)师在省级(ji)优质课(ke)(ke)竞(jing)赛(sai)中获得(de)一等奖,13名教(jiao)(jiao)师在宜昌市(shi)(shi)“课(ke)(ke)内比(bi)教(jiao)(jiao)学(xue)”比(bi)武或(huo)优质课(ke)(ke)竞(jing)赛(sai)中获得(de)一等奖,9人(ren)执教(jiao)(jiao)宜昌市(shi)(shi)、宜都市(shi)(shi)示范课(ke)(ke)、研究(jiu)课(ke)(ke)。“杨邦俊名师工(gong)作室”更是在培(pei)养青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师专业(ye)化发展(zhan)方面发挥了巨大(da)(da)作用,一大(da)(da)批青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师迅速(su)成长为(wei)学(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)和管理的(de)骨干(gan)。

高级教师(shi)示范课

现代教(jiao)育技(ji)术(shu)培训

鄂西片示(shi)范性开(kai)题论证(zheng)会

4
有一种(zhong)力量叫“社团活(huo)动”

为丰富校园(yuan)文化,宜都一中以学(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)团(tuan)(tuan)(tuan)活(huo)动为突破口,建章立制、分(fen)散(san)组(zu)织、集中培训。目(mu)前(qian),已经成(cheng)立了党课班(ban)、广播站、校园(yuan)电视台、书画社(she)、合唱团(tuan)(tuan)(tuan)、舞蹈队、文学(xue)(xue)(xue)社(she)、篮球队、足球队、田径(jing)队、学(xue)(xue)(xue)生(sheng)志愿(yuan)者服(fu)务(wu)队等15个学(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)团(tuan)(tuan)(tuan)组(zu)织。分(fen)为文学(xue)(xue)(xue)、艺术、体育、科技四大(da)类学(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)团(tuan)(tuan)(tuan),常(chang)年开(kai)展丰富多(duo)彩的(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)动——

一(yi)报告厅(ting)里(li)(li)激昂的(de)(de)朗诵会(hui)、唇(chun)枪舌剑的(de)(de)辩(bian)论赛(sai);琴(qin)房里(li)(li)悠扬的(de)(de)琴(qin)声(sheng)、动人的(de)(de)歌声(sheng);舞台(tai)上(shang)翩(pian)(pian)翩(pian)(pian)的(de)(de)舞姿(zi)、爆棚(peng)的(de)(de)“一(yi)中(zhong)好声(sheng)音”;逸夫楼(lou)里(li)(li)严谨的(de)(de)理化实(shi)验(yan)竞赛(sai);通用技(ji)术教室里(li)(li)成(cheng)百(bai)上(shang)千的(de)(de)模型作品;多功能(neng)厅(ting)里(li)(li)学生(sheng)惟妙惟肖的(de)(de)戏剧配音;独具匠心的(de)(de)原创班歌合唱比赛(sai),更不用提一(yi)年一(yi)度(du)的(de)(de)体育科技(ji)艺(yi)术节(jie)、师(shi)生(sheng)文艺(yi)联欢(huan)晚(wan)会(hui)、秋季田径运(yun)动会(hui)、30公里(li)(li)远足实(shi)践、18岁成(cheng)人仪(yi)式、令人震撼的(de)(de)大型励志演讲……

通过开展丰(feng)富多彩的活动,学(xue)生的综合素(su)质不断提升(sheng),学(xue)校先后获得(de)湖北(bei)省红旗团(tuan)委、宜都市体育工作先进单(dan)位(wei)等荣誉称号,多次在全市文(wen)艺演(yan)出、书画(hua)比(bi)赛(sai)、演(yan)讲赛(sai)、辩论赛(sai)、体育运动会(hui)上(shang)获得(de)第一名(ming)的好成绩。由学(xue)生文(wen)学(xue)社团(tuan)主办的《宜都一中学(xue)刊》,更是(shi)被评为全国优秀校刊一等奖(jiang)。

在(zai)宜都(dou)一中校(xiao)(xiao)园,扑面(mian)而(er)来(lai)的(de)是一种青春的(de)朝气(qi)(qi),是一种文(wen)化的(de)气(qi)(qi)息(xi)。这(zhei)种气(qi)(qi)息(xi)里,包含的(de)是严谨的(de)校(xiao)(xiao)风(feng)和学风(feng),更蕴藏着宜都(dou)一中对学生未来(lai)的(de)责(ze)任(ren)与(yu)探索(suo)!


首届学生社团成果(guo)汇报演出(chu)

5
有(you)一种追求(qiu)叫(jiao)“民(min)主治校”

“民主治(zhi)校,是现代学校制(zhi)度最显著的一个特(te)征。”不(bu)久前,宜(yi)都一中校长徐(xu)振祥(xiang)在(zai)宜(yi)都市民主治(zhi)校示范校专题演讲中这样说(shuo)道(dao)。

他认为(wei),民主(zhu)(zhu)(zhu)治(zhi)校既是(shi) “以人(ren)(ren)为(wei)本(ben)” 核(he)心思想的(de)体(ti)(ti)现,也符合(he)人(ren)(ren)们(men)的(de)心理(li)(li)要(yao)求(qiu),有利于(yu)调动人(ren)(ren)的(de)积极性,唤醒人(ren)(ren)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)体(ti)(ti)意识,弘(hong)扬(yang)人(ren)(ren)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)体(ti)(ti)精神,发挥人(ren)(ren)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)体(ti)(ti)能力,是(shi)现代(dai)学校管(guan)理(li)(li)追求(qiu)的(de)一种管(guan)理(li)(li)艺(yi)术。

近几年来,学校改变过去由管理(li)(li)者制订(ding)制度、被管理(li)(li)者执(zhi)行的(de)(de)做法,创新(xin)制度的(de)(de)产生过程,健全和完善(shan)教职工参(can)与机制,让(rang)每一个教职工自觉参(can)与,以(yi)主人(ren)翁的(de)(de)态度充(chong)分参(can)与学校的(de)(de)全程管理(li)(li),促进决策的(de)(de)民主化。

学(xue)校(xiao)积极搭建平(ping)台,通(tong)过(guo)短(duan)信(xin)互动、校(xiao)长信(xin)箱、提案征集、座谈会、校(xiao)务公开等形(xing)式,让每一个渠道都(dou)畅通(tong),引(yin)导教(jiao)职工(gong)参与(yu)学(xue)校(xiao)民(min)主管理,参与(yu)制度(du)的(de)(de)制订(ding)、决(jue)策(ce)的(de)(de)形(xing)成。经过(guo)摸索与(yu)实践,逐步形(xing)成“部门(men)工(gong)作会——校(xiao)长办(ban)公会——行政办(ban)公会——教(jiao)代会——教(jiao)职工(gong)大会”阶梯式的(de)(de)决(jue)策(ce)议事(shi)程(cheng)序(xu)。通(tong)过(guo)民(min)主决(jue)策(ce),教(jiao)职工(gong)成为学(xue)校(xiao)管理的(de)(de)主人。

此外,宜都一中用先进教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理念引领课堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,转变教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)和学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)方(fang)式(shi),大(da)胆开展(zhan)课堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革。为确保学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的主(zhu)(zhu)体地(di)位,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大(da)力(li)营(ying)造民主(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)氛(fen)围(wei),给足(zu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)动(dong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)空间。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活动(dong)中,倡导师生(sheng)(sheng)(sheng)平等互动(dong),使课堂真(zhen)正(zheng)属(shu)于学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。所有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师在(zai)心底里把学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)当成主(zhu)(zhu)人,引导学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)动(dong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师站在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的全局上审视教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai),根(gen)据学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的年(nian)龄特(te)点(dian)把握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai),精心地(di)重组教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai),灵(ling)活使用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai),精心设计教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师充分利用现代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育信息技术(shu),开展(zhan)合作学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)、自主(zhu)(zhu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)、探究学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)、实(shi)践学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)等。

因为民(min)主(zhu)治学,学生成为学习活动(dong)的主(zhu)体。学校(xiao)(xiao)先后培(pei)养了3名湖北省状元和5名宜昌市状元。近(jin)10年来,学校(xiao)(xiao)更(geng)是(shi)高(gao)考(kao)连获大(da)捷,上重(zhong)点大(da)学录取分数(shu)线(xian)人数(shu)连攀(pan)新(xin)高(gao),每年都有(you)不少于(yu)4人被清华、北大(da)录取。今(jin)年,学生上重(zhong)点人数(shu)和上线(xian)率更(geng)是(shi)再次(ci)刷新(xin)校(xiao)(xiao)史记录。

教师艺(yi)术(shu)节

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七七事变84周年
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