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习近平:用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务

出处:本站原创   发布时间:2018-04-03 10:49:00   您是第0位浏览者

(3月18日,中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)总书记、国家(jia)主席、中(zhong)央(yang)军委(wei)主席习(xi)近平在北京主持(chi)召开学校思想(xiang)政治理(li)论课(ke)教(jiao)师座谈会(hui)并发表重要讲话。

■  办好思想政治理论课,最根本(ben)的(de)是要全(quan)面(mian)贯彻党(dang)的(de)教育方针,解决好培养(yang)什(shen)么人、怎样(yang)培养(yang)人、为谁培养(yang)人这个根本(ben)问题。我们党(dang)立志于中华民(min)族千秋(qiu)伟业(ye)(ye),必须培养(yang)一代又一代拥护中国共产党(dang)领导和我国社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)制度、立志为中国特(te)色(se)社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)事业(ye)(ye)奋斗终(zhong)生的(de)有用人才(cai)。在这个根本(ben)问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊(hu)

■ 办好(hao)思(si)想政治理(li)论课(ke)关(guan)键(jian)在教师,关(guan)键(jian)在发挥(hui)教师的(de)积极性(xing)(xing)、主动性(xing)(xing)、创(chuang)造性(xing)(xing)。思(si)政课(ke)教师,要(yao)(yao)给(ji)学生心灵埋下真善(shan)美的(de)种子(zi),引导(dao)学生扣(kou)好(hao)人生第(di)一粒扣(kou)子(zi)。第(di)一,政治要(yao)(yao)强(qiang);第(di)二,情(qing)怀要(yao)(yao)深(shen);第(di)三,思(si)维要(yao)(yao)新;第(di)四,视野要(yao)(yao)广;第(di)五,自律要(yao)(yao)严(yan);第(di)六,人格(ge)要(yao)(yao)正

■ 推(tui)动思想(xiang)政治理(li)论(lun)课改(gai)革创(chuang)新,要不断增强思政课的思想(xiang)性(xing)(xing)(xing)(xing)、理(li)论(lun)性(xing)(xing)(xing)(xing)和亲(qin)和力、针(zhen)对性(xing)(xing)(xing)(xing)。要坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)政治性(xing)(xing)(xing)(xing)和学理(li)性(xing)(xing)(xing)(xing)相统一(yi);坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)价值性(xing)(xing)(xing)(xing)和知识性(xing)(xing)(xing)(xing)相统一(yi);坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)建设性(xing)(xing)(xing)(xing)和批(pi)判(pan)性(xing)(xing)(xing)(xing)相统一(yi);坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)理(li)论(lun)性(xing)(xing)(xing)(xing)和实践性(xing)(xing)(xing)(xing)相统一(yi);坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)统一(yi)性(xing)(xing)(xing)(xing)和多样性(xing)(xing)(xing)(xing)相统一(yi);坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)主导性(xing)(xing)(xing)(xing)和主体性(xing)(xing)(xing)(xing)相统一(yi);坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)灌(guan)输性(xing)(xing)(xing)(xing)和启发性(xing)(xing)(xing)(xing)相统一(yi);坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)显性(xing)(xing)(xing)(xing)教育(yu)和隐性(xing)(xing)(xing)(xing)教育(yu)相统一(yi)

人(ren)(ren)(ren)民网北京3月18日(ri)(ri)电 (记者张烁)中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)总书记、国家主(zhu)(zhu)(zhu)席、中(zhong)(zhong)央(yang)军委主(zhu)(zhu)(zhu)席习近平18日(ri)(ri)上午在京主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)召开学(xue)校思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理(li)论课(ke)教(jiao)师(shi)座(zuo)谈会(hui)(hui)并发(fa)表(biao)重(zhong)要讲(jiang)话,向全(quan)国大中(zhong)(zhong)小(xiao)学(xue)思(si)政课(ke)教(jiao)师(shi)致以诚挚的(de)(de)(de)问候和(he)崇(chong)高的(de)(de)(de)敬意(yi)。他强调,办好(hao)(hao)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理(li)论课(ke),最根本(ben)的(de)(de)(de)是(shi)要全(quan)面(mian)贯彻党(dang)(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)针,解决好(hao)(hao)培(pei)(pei)养(yang)什么人(ren)(ren)(ren)、怎样培(pei)(pei)养(yang)人(ren)(ren)(ren)、为谁培(pei)(pei)养(yang)人(ren)(ren)(ren)这个根本(ben)问题(ti)。新(xin)时(shi)代贯彻党(dang)(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)针,要坚持(chi)马克思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)指导(dao)地(di)位(wei),贯彻新(xin)时(shi)代中(zhong)(zhong)国特(te)(te)色社(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)思(si)想(xiang)(xiang),坚持(chi)社(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)办学(xue)方(fang)向,落实立德树(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)任(ren)务,坚持(chi)教(jiao)育(yu)为人(ren)(ren)(ren)民服务、为中(zhong)(zhong)国共产党(dang)(dang)治(zhi)国理(li)政服务、为巩固(gu)和(he)发(fa)展中(zhong)(zhong)国特(te)(te)色社(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)制度(du)服务、为改革开放和(he)社(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)现(xian)代化建(jian)设服务,扎根中(zhong)(zhong)国大地(di)办教(jiao)育(yu),同生产劳动和(he)社(she)会(hui)(hui)实践相(xiang)结(jie)合,加快推进教(jiao)育(yu)现(xian)代化、建(jian)设教(jiao)育(yu)强国、办好(hao)(hao)人(ren)(ren)(ren)民满(man)意(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu),努(nu)力(li)培(pei)(pei)养(yang)担当民族复兴大任(ren)的(de)(de)(de)时(shi)代新(xin)人(ren)(ren)(ren),培(pei)(pei)养(yang)德智体美劳全(quan)面(mian)发(fa)展的(de)(de)(de)社(she)会(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)义(yi)建(jian)设者和(he)接班人(ren)(ren)(ren)。

中共(gong)中央(yang)政治局常委(wei)、中央(yang)书(shu)记处书(shu)记王沪(hu)宁出席座谈会(hui)。

座谈会(hui)上,清华(hua)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)马(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)退休教(jiao)(jiao)(jiao)授林泰、中国(guo)人民大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)马(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)授刘建军、复旦(dan)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)马(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)高(gao)级(ji)(ji)讲(jiang)师(shi)陈果、南京航空航天(tian)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)马(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)副教(jiao)(jiao)(jiao)授徐川(chuan)、新疆农(nong)业(ye)职业(ye)技术学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)马(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)授王(wang)学(xue)(xue)(xue)(xue)利、西安兴(xing)华(hua)小学(xue)(xue)(xue)(xue)二级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)王(wang)良、武(wu)汉市解放中学(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)吴(wu)又存、华(hua)东师(shi)范(fan)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)第一附(fu)属中学(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)陈明青先后发(fa)言。他们结合实际就(jiu)贯(guan)彻(che)党的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)针、加强理(li)论教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、提高(gao)思(si)政(zheng)课教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)实效、全面做(zuo)好(hao)(hao)立德树(shu)人工(gong)(gong)作、推动思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作创新发(fa)展、将社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)核(he)心价值观(guan)融入教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)全过程(cheng)、当好(hao)(hao)学(xue)(xue)(xue)(xue)生引路人等(deng)问(wen)题(ti)介绍工(gong)(gong)作情况,提出意见和建议。

在认真听取大(da)家发(fa)言后(hou),习近平发(fa)表(biao)了重要(yao)讲话。他强调,青少(shao)年是祖国(guo)的未来(lai)、民族的希望。我们(men)党(dang)立(li)志于中华民族千秋伟业,必须培养(yang)(yang)一代又一代拥护(hu)中国(guo)共产党(dang)领(ling)导和(he)我国(guo)社(she)(she)会(hui)主义制度(du)、立(li)志为(wei)中国(guo)特(te)色社(she)(she)会(hui)主义事业奋(fen)斗(dou)终生(sheng)的有用人(ren)才(cai)。在这(zhei)个根本(ben)问题(ti)上,必须旗帜鲜明(ming)、毫不含糊。这(zhei)就要(yao)求我们(men)把下一代教育好、培养(yang)(yang)好,从学校(xiao)抓(zhua)起(qi)(qi)、从娃娃抓(zhua)起(qi)(qi)。在大(da)中小(xiao)学循(xun)序渐进、螺旋上升(sheng)地(di)开设思想政治理(li)论(lun)课非常必要(yao),是培养(yang)(yang)一代又一代社(she)(she)会(hui)主义建设者和(he)接班(ban)人(ren)的重要(yao)保障(zhang)。

习近平强(qiang)调,思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理(li)论课(ke)(ke)(ke)是落实(shi)立德(de)树人根(gen)本任(ren)务的关键课(ke)(ke)(ke)程。青少(shao)年阶段是人生的“拔节孕穗(sui)期”,最需要精心引导(dao)和(he)栽培。我们办中国(guo)特色(se)(se)社(she)(she)会主(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu),就是要理(li)直(zhi)气壮开好思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke),用新时代中国(guo)特色(se)(se)社(she)(she)会主(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)铸魂(hun)育(yu)人,引导(dao)学(xue)生增强(qiang)中国(guo)特色(se)(se)社(she)(she)会主(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)路自(zi)信、理(li)论自(zi)信、制度自(zi)信、文化自(zi)信,厚植爱(ai)国(guo)主(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)情怀,把爱(ai)国(guo)情、强(qiang)国(guo)志(zhi)、报国(guo)行自(zi)觉融入(ru)坚持和(he)发展中国(guo)特色(se)(se)社(she)(she)会主(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)事业、建设(she)社(she)(she)会主(zhu)义(yi)(yi)(yi)(yi)现代化强(qiang)国(guo)、实(shi)现中华民族伟大复兴(xing)的奋斗之中。思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)作用不可替代,思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)教(jiao)师(shi)队伍责任(ren)重(zhong)大。

习近平指出,党(dang)中(zhong)央对(dui)教育工(gong)作(zuo)高度(du)(du)重(zhong)视。我(wo)们对(dui)思想政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)高度(du)(du)重(zhong)视,始终(zhong)坚持马克思主(zhu)义(yi)指导地位,大力(li)推进中(zhong)国(guo)特色(se)社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)学(xue)科体系建(jian)(jian)设(she),为(wei)思政(zheng)(zheng)(zheng)课建(jian)(jian)设(she)提供(gong)了根本保证(zheng)。我(wo)们对(dui)共产(chan)党(dang)执政(zheng)(zheng)(zheng)规(gui)律、社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)建(jian)(jian)设(she)规(gui)律、人类(lei)社(she)会(hui)发展规(gui)律的(de)认(ren)识(shi)和把(ba)(ba)握不断(duan)深入,开(kai)辟了中(zhong)国(guo)特色(se)社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)理论和实践发展新境界,中(zhong)国(guo)特色(se)社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)取(qu)得举世瞩目的(de)成(cheng)(cheng)就,中(zhong)国(guo)特色(se)社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)道(dao)路自信(xin)(xin)、理论自信(xin)(xin)、制度(du)(du)自信(xin)(xin)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)自信(xin)(xin)不断(duan)增强(qiang),为(wei)思政(zheng)(zheng)(zheng)课建(jian)(jian)设(she)提供(gong)了有(you)力(li)支(zhi)撑。中(zhong)华民族几千年来(lai)形成(cheng)(cheng)了博大精深的(de)优秀传统文(wen)化(hua)(hua)(hua),我(wo)们党(dang)带(dai)领人民在革(ge)命(ming)、建(jian)(jian)设(she)、改(gai)革(ge)过程中(zhong)锻造的(de)革(ge)命(ming)文(wen)化(hua)(hua)(hua)和社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)先(xian)进文(wen)化(hua)(hua)(hua),为(wei)思政(zheng)(zheng)(zheng)课建(jian)(jian)设(she)提供(gong)了深厚力(li)量。思政(zheng)(zheng)(zheng)课建(jian)(jian)设(she)长期(qi)以来(lai)形成(cheng)(cheng)的(de)一(yi)系列规(gui)律性认(ren)识(shi)和成(cheng)(cheng)功经验(yan),为(wei)思政(zheng)(zheng)(zheng)课建(jian)(jian)设(she)守(shou)正创新提供(gong)了重(zhong)要基(ji)础。有(you)了这些基(ji)础和条件,有(you)了我(wo)们这支(zhi)可(ke)信(xin)(xin)、可(ke)敬、可(ke)靠,乐(le)为(wei)、敢为(wei)、有(you)为(wei)的(de)思政(zheng)(zheng)(zheng)课教师队伍,我(wo)们完全有(you)信(xin)(xin)心(xin)有(you)能力(li)把(ba)(ba)思政(zheng)(zheng)(zheng)课办得越(yue)来(lai)越(yue)好。

习近(jin)平强调,办好思(si)(si)(si)想政(zheng)治理论课关键(jian)在教(jiao)师,关键(jian)在发挥教(jiao)师的(de)(de)(de)积(ji)极性(xing)、主动(dong)性(xing)、创(chuang)造性(xing)。思(si)(si)(si)政(zheng)课教(jiao)师,要(yao)(yao)(yao)给学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心灵(ling)埋下真善(shan)美的(de)(de)(de)种子,引导学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)扣好人生(sheng)(sheng)(sheng)第(di)(di)一(yi)(yi)粒扣子。第(di)(di)一(yi)(yi),政(zheng)治要(yao)(yao)(yao)强,让有(you)信仰(yang)的(de)(de)(de)人讲信仰(yang),善(shan)于从政(zheng)治上(shang)看(kan)问(wen)题(ti),在大(da)是大(da)非(fei)面(mian)前保(bao)(bao)持政(zheng)治清醒(xing)。第(di)(di)二,情怀(huai)要(yao)(yao)(yao)深(shen)(shen),保(bao)(bao)持家国情怀(huai),心里装着国家和民(min)族(zu),在党和人民(min)的(de)(de)(de)伟大(da)实践中关注(zhu)时代、关注(zhu)社会,汲(ji)取养(yang)分、丰(feng)富思(si)(si)(si)想。第(di)(di)三,思(si)(si)(si)维(wei)要(yao)(yao)(yao)新,学(xue)(xue)(xue)(xue)会辩证唯物主义和历史唯物主义,创(chuang)新课堂(tang)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue),给学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习体验,引导学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)树立正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)理想信念、学(xue)(xue)(xue)(xue)会正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)维(wei)方法。第(di)(di)四,视野(ye)要(yao)(yao)(yao)广,有(you)知(zhi)识视野(ye)、国际视野(ye)、历史视野(ye),通(tong)过生(sheng)(sheng)(sheng)动(dong)、深(shen)(shen)入、具体的(de)(de)(de)纵横比较,把一(yi)(yi)些道(dao)理讲明(ming)白、讲清楚。第(di)(di)五,自律(lv)(lv)要(yao)(yao)(yao)严,做到课上(shang)课下一(yi)(yi)致、网上(shang)网下一(yi)(yi)致,自觉弘扬主旋律(lv)(lv),积(ji)极传递正(zheng)能(neng)量(liang)。第(di)(di)六(liu),人格要(yao)(yao)(yao)正(zheng),有(you)人格,才有(you)吸引力。亲其(qi)师,才能(neng)信其(qi)道(dao)。要(yao)(yao)(yao)有(you)堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)的(de)(de)(de)人格,用高尚(shang)的(de)(de)(de)人格感染(ran)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、赢得学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),用真理的(de)(de)(de)力量(liang)感召学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),以(yi)深(shen)(shen)厚的(de)(de)(de)理论功底赢得学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),自觉做为学(xue)(xue)(xue)(xue)为人的(de)(de)(de)表(biao)率,做让学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜爱的(de)(de)(de)人。

习近(jin)平强调,推动思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)论课改革创(chuang)新(xin),要不断增强思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)课的(de)(de)思(si)(si)(si)想性(xing)(xing)(xing)、理(li)论性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)亲和(he)(he)(he)力(li)(li)、针对性(xing)(xing)(xing)。要坚(jian)持(chi)(chi)政(zheng)(zheng)治(zhi)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)学(xue)理(li)性(xing)(xing)(xing)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),以透彻(che)的(de)(de)学(xue)理(li)分析回应学(xue)生,以彻(che)底的(de)(de)思(si)(si)(si)想理(li)论说服学(xue)生,用真(zhen)理(li)的(de)(de)强大力(li)(li)量引(yin)导(dao)(dao)学(xue)生。要坚(jian)持(chi)(chi)价(jia)值性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)知(zhi)识性(xing)(xing)(xing)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),寓(yu)价(jia)值观引(yin)导(dao)(dao)于知(zhi)识传(chuan)授之中(zhong)。要坚(jian)持(chi)(chi)建设(she)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)批判性(xing)(xing)(xing)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),传(chuan)导(dao)(dao)主流意(yi)识形态,直面各(ge)种错误(wu)观点和(he)(he)(he)思(si)(si)(si)潮(chao)。要坚(jian)持(chi)(chi)理(li)论性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)实践(jian)性(xing)(xing)(xing)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),用科学(xue)理(li)论培养人(ren),重(zhong)视思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)课的(de)(de)实践(jian)性(xing)(xing)(xing),把思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)小课堂同社会大课堂结合起来,教(jiao)(jiao)育(yu)引(yin)导(dao)(dao)学(xue)生立鸿鹄志,做奋斗者。要坚(jian)持(chi)(chi)统(tong)(tong)(tong)一(yi)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)多样性(xing)(xing)(xing)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),落(luo)实教(jiao)(jiao)学(xue)目标、课程设(she)置(zhi)、教(jiao)(jiao)材使用、教(jiao)(jiao)学(xue)管理(li)等方面的(de)(de)统(tong)(tong)(tong)一(yi)要求(qiu),又因地制(zhi)宜(yi)、因时制(zhi)宜(yi)、因材施教(jiao)(jiao)。要坚(jian)持(chi)(chi)主导(dao)(dao)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)主体性(xing)(xing)(xing)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)课教(jiao)(jiao)学(xue)离不开教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)(de)主导(dao)(dao),同时要加大对学(xue)生的(de)(de)认知(zhi)规律和(he)(he)(he)接(jie)受特点的(de)(de)研究,发(fa)挥学(xue)生主体性(xing)(xing)(xing)作用。要坚(jian)持(chi)(chi)灌(guan)输(shu)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)启发(fa)性(xing)(xing)(xing)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),注重(zhong)启发(fa)性(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu),引(yin)导(dao)(dao)学(xue)生发(fa)现问题、分析问题、思(si)(si)(si)考问题,在不断启发(fa)中(zhong)让学(xue)生水(shui)到渠成得出结论。要坚(jian)持(chi)(chi)显性(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)隐性(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)相(xiang)统(tong)(tong)(tong)一(yi),挖掘其他(ta)课程和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)学(xue)方式中(zhong)蕴含的(de)(de)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)资源,实现全(quan)员全(quan)程全(quan)方位育(yu)人(ren)。

习近平强(qiang)调,办(ban)好中国(guo)的事情,关键在党(dang)。各(ge)级党(dang)委(wei)(wei)(wei)要把(ba)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理论课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)设摆上(shang)(shang)重要议程(cheng)(cheng),抓(zhua)住(zhu)制约思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)设的突出(chu)问(wen)题,在工(gong)作格局、队(dui)(dui)伍建(jian)(jian)(jian)设、支持保(bao)障等方面采取有(you)效措施(shi)。要建(jian)(jian)(jian)立党(dang)委(wei)(wei)(wei)统(tong)一领导(dao)、党(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)齐抓(zhua)共管(guan)、有(you)关部门(men)各(ge)负(fu)其(qi)责、全社(she)会协同配合的工(gong)作格局,推动(dong)形成(cheng)全党(dang)全社(she)会努力办(ban)好思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)、教(jiao)师(shi)认真(zhen)讲好思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)、学(xue)(xue)生积极学(xue)(xue)好思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)的良(liang)好氛围。学(xue)(xue)校党(dang)委(wei)(wei)(wei)要坚持把(ba)从(cong)严(yan)管(guan)理和(he)科学(xue)(xue)治理结(jie)合起来(lai)。学(xue)(xue)校党(dang)委(wei)(wei)(wei)书记、校长要带头(tou)走进(jin)课(ke)(ke)(ke)堂,带头(tou)推动(dong)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)设,带头(tou)联系思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教(jiao)师(shi)。要配齐建(jian)(jian)(jian)强(qiang)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)专职教(jiao)师(shi)队(dui)(dui)伍,建(jian)(jian)(jian)设专职为主、专兼结(jie)合、数量充足、素质(zhi)优良(liang)的思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教(jiao)师(shi)队(dui)(dui)伍。要把(ba)统(tong)筹推进(jin)大(da)中小学(xue)(xue)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)一体(ti)化建(jian)(jian)(jian)设作为一项(xiang)重要工(gong)程(cheng)(cheng),推动(dong)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)设内涵式(shi)发(fa)展。要完善课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)体(ti)系,解决(jue)好各(ge)类课(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)相互(hu)配合的问(wen)题,鼓励教(jiao)学(xue)(xue)名师(shi)到(dao)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)讲课(ke)(ke)(ke)。各(ge)地区各(ge)部门(men)负(fu)责同志要积极到(dao)学(xue)(xue)校去讲思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)。

丁薛祥(xiang)、孙春兰、陈希、黄(huang)坤明、尤权(quan)、何立(li)峰出席座谈会。

中央(yang)(yang)教育工作领导小组成员,中央(yang)(yang)和国家(jia)机关(guan)有(you)关(guan)部(bu)门负责同志,一线优秀(xiu)思想政治理(li)论(lun)课教师代表参加座谈会(hui)。

《 人民日报 》( 2019年(nian)03月(yue)19日 01 版)

 


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